Chủ Nhật, 1 tháng 2, 2015

Thắp lửa nhiệt tình



Vào ngày 06/09/2014, cuộc hội thảo điều phối viên lần 2 diễn ra tại trung tâm Giá trị sống. Khi chia tay, đã có những vòng tay ôm chầm lấy nhau, có những đôi mắt ướt long lanh niềm xúc động. Vì ngọn lửa nhiệt tình đã được thắp lên…




Chụp ảnh tâm hồn

Sau màn giới thiệu tên kèm theo hai phẩm chất đặc biệt của mình, các thầy cô tham gia hoạt động chụp ảnh tâm hồn dưới sự điều phối của cô Phạm Thị Sen. Các thầy cô được chia thành các nhóm hai người, lần lượt làm các bước như “chụp ảnh”, “rửa ảnh”, “giao ảnh” mà không cần bất cứ một loại máy móc nào. Người giao ảnh sẽ mô tả bằng lời về bức ảnh tâm hồn của người được chụp. Kết thúc hoạt động, các thầy cô chia sẻ: “Không ngờ ảnh của mình đẹp như vậy, muốn chụp hoài luôn”. Các thầy cô nhận ra rằng khi nhìn người khác một cách tích cực bằng các phẩm chất bên trong, cả người ấy lẫn bản thân mình đều cảm thấy hạnh phúc và dễ gần nhau hơn. Cô Sen chia sẻ thêm rằng: Cách chúng ta nhìn sẽ quyết định cách chúng ta nghĩ, cảm nhận, hồi đáp tình huống và làm nên chất lượng cuộc sống của mình.

Kế đó, các thầy cô được xem một bức tranh có cả gai và hoa hồng, đó chính là biểu tượng của cuộc sống. Cuộc sống có cả những thử thách và những điều tốt đẹp. Các thầy cô tiếp tục sử dụng máy chụp hình nội tâm, để mình ở trong các giá trị, hình dung mình thể hiện các giá trị trong thực tế. Cô Sen hướng dẫn các thầy cô nhìn qua cửa sổ, hình ảnh gợi đến cửa sổ tâm trí và hình dung mỗi ngày dùng ánh mắt đầy những giá trị để nhìn cuộc đời, công việc, đồng nghiệp… Khi đó, cuộc đời, công việc của mình sẽ như thế nào? Điều phối viên Trần Duy (Trung tâm Cai nghiện ma tuý Làng Bình Minh) chia sẻ: “Hoạt động này giúp mình nhận ra mình đã đánh mất bản thân trong công việc. Những khi học viên lên cơn nghiện và trở nên hung hăng, mình bị lạc vào cảm xúc của học viên. Khi nhìn bằng máy chụp ảnh nội tâm, mình thấy thật ra các học viên luôn có những phẩm chất tốt đẹp, họ chỉ bị ảnh hưởng bởi cơn nghiện mà thôi. Mình cảm thấy tôn trọng, thông cảm với họ nhiều hơn và giúp đỡ họ thật sự. Khi nghĩ đến điều đó, chính bản thân mình cũng cảm thấy bình yên, nhẹ nhàng”. Cô Ánh Ngọc (Trường TH. Nguyễn Đình Chiểu) bộc bạch: “Tôi nhận ra lắm lúc mình lo lắng trước sự việc xảy ra, nhìn vào gai thay vì hoa hồng. Sau khi tham gia hoạt động và nghe mọi người chia sẻ, tôi nghĩ mình cần tập trung nhiều hơn vào những điều tích cực và các giá trị để có động lực phấn đấu, thấy cuộc đời đẹp hơn và tốt hơn”. Cô Sen hỏi các điều phối viên rằng: “Có một cây dừa cao và bốn con vật: sư tử, khỉ, sóc, hươu cao cổ. Hỏi con nào leo lên cây và hái chuối nhanh nhất?”. Có vài câu trả lời: con khỉ, con hươu cao cổ… Câu trả lời chính xác là: chẳng có con nào leo lên hái chuối được vì đây là… cây dừa! Câu hỏi vui này giúp chúng ta nhận ra rằng: khi thong thả, kiên nhẫn, chúng ta nhìn vấn đề một cách chính xác. Tương tự, cũng cần trao cho bản thân sự kiên nhẫn trong việc thực hành các giá trị. Cô Sen phân tích: “Mỗi khi có lãng phí, tiêu cực, chúng ta chỉ cần thay thế bằng các giá trị. Mỗi ngày đều là cơ hội để thực hành. Các thầy cô là giáo viên thì cơ hội thực hành rất nhiều vì mỗi em học sinh là một tính cách khác nhau. Nếu mỗi ngày chúng ta đưa giá trị vào hành động, chúng ta sẽ nhận thấy sự khác biệt”. Kết thúc hoạt động này, các thầy cô được xem một đoạn clip vui nhộn khi mỗi người nhìn vào gương và thấy mình là một đứa trẻ. Chúng ta có thể ngẫm nghĩ thêm về đoạn clip này. Bên trong mỗi người chúng ta đều có một tâm hồn trong sáng mà thường ngày ta không dễ nhận ra. Khi nhận ra, ta sẽ sống đúng với bản thể ấy. Chia sẻ và góp ý Trước khi cùng trao đổi kinh nghiệm với nhau trong công tác giảng dạy GTS, các thầy cô được nghe những bản nhạc độc đáo do anh Raymond Fulgar tự sáng tác, tự đàn ghi-ta và hát. Raymond Fulgar là một nhạc sĩ người Philippin, đồng thời là tình nguyện viên quốc tế của trung tâm Giá trị sống. Những bài hát như Giấc mơ linh thiêng, Âm thanh của tĩnh lặng… truyền cảm hứng cho các thầy cô khiến thầy Nguyễn Đức Hiệp (trường Wellspring Saigon) cũng ngẫu hứng đàn và hát tặng mọi người bài hát của nhạc sĩ Phó Đức Phương về giá trị hoà bình. Thay mặt trung tâm, cô Bích Hà giới thiệu lại về nội dung – ý nghĩa các buổi hội thảo dành cho điều phối viên. Các buổi hội thảo nhằm giúp các thầy cô, điều phối viên cảm nhận sâu hơn về các giá trị, sống với các giá trị trong cuộc đời thực tế của mình, sau đó đem giá trị vào công việc. Cô Bích Hà cũng giới thiệu kết quả nghiên cứu việc giảng dạy Giá trị sống. Anh Diệp Quốc Việt (Chuyên viên phụ trách Giá trị sống trường Việt Úc) mong muốn được nhận được email của chương trình vào thứ 2 hàng tuần vì anh thấy mình được tiếp thêm lửa nhiệt tình từ những email ấy.



Thầy Nguyễn Đức Hiệp chia sẻ rằng thầy từng học các lớp lỹ năng làm giàu, làm lãnh đạo nhưng cảm thấy đây chỉ là những thủ thuật, chưa thể chạm vào trái tim; cho đến khi thầy tiếp cận với GTS. Thầy kể về một thí nghiệm đặc biệt về giá trị sống mà thầy từng làm. Khi dạy luyện thi môn Vật lý, thầy dạy một lớp chỉ bằng khả năng chuyên môn và phương pháp sư phạm. Ở lớp thứ hai, thầy vận dụng giá trị sống bằng cách quan tâm, lắng nghe các em. Thầy lồng ghép giá trị sống vào bài học vật lý, giúp các em xác định và tập trung vào mục tiêu, chú ý đến cách mình sống cũng như ứng xử với người khác. Kết quả là dù học ca thứ 2, đáng lẽ cả thầy và trò đều mệt, nhưng thầy Nguyễn Đức Hiệp và các học sinh lớp 2 đều yêu thích giờ học, không khí lớp học tập trung và yên tĩnh hơn. Chia sẻ của thầy truyền cảm hứng rất nhiều cho các thầy cô. Trả lời câu hỏi của các thầy cô về cách đưa các câu chuyện vào giờ dạy GTS cho trẻ mầm non, cô Trish chia sẻ rằng giáo viên có thể rút ngắn các câu chuyện, mời các em tham gia đóng kịch để diễn lại câu chuyện ấy, nhất là những em hiếu động đồng thời đặt những câu hỏi để các em hiểu sâu hơn về giá trị được nói đến trong câu chuyện. Cô Nguyễn Tuyết Phương (trường cấp 2- 3 Đức Trí) xúc động kể về quá trình giảng dạy GTS của mình. Bắt đầu giờ học, cô thường đứng nghiêm cúi chào các em trước nên dần dần các em cũng cúi chào cô bằng sự tôn trọng chứ không phải thói quen. Lớp của cô có những em vào học chỉ khóc, có em thường la hét. Cô vận dụng GTS vào việc bình tĩnh và lắng nghe các em. Hiện nay, các em trong lớp cô biết thương nhau hơn, tự phân công nhau quản lý lớp, sinh hoạt với nhau…


Kết thúc buổi hội thảo, các thầy cô ôm chầm lấy nhau, có những đôi mắt long lanh vì được khơi gợi nhiệt tình sống cuộc đời mình tốt đẹp hơn dựa trên các giá trị cũng như đem giá trị đến với các học sinh. Nhiều thầy cô bịn rịn mãi không về và hẹn nhau sẽ gặp lại vào buổi gặp gỡ lần tới.